Unterrichtsentwurf
Fach: Ethik / Geschichte / Geografie (fächerübergreifend)
Thema: Woher kommt eigentlich der Nikolaus? – Historische Wurzeln und Kommerzialisierung
Zielgruppe: Klassen 7 - 10
Dauer: 60 Minuten
Unterrichtsziele:
Die Schülerinnen und Schüler sollen die historische Figur des Heiligen Nikolaus von Myra kennenlernen.
Sie sollen die geografische Herkunft des Heiligen Nikolaus nachvollziehen können.
Sie sollen den kulturellen und historischen Hintergrund des Nikolausfestes verstehen.
Sie setzen sich kritisch mit der Transformation der historischen Figur zum modernen „Weihnachtsmann“ durch Werbung und Popkultur auseinander.
Materialien:
Video: „Türkei Lykische Küste Nikolaus Bischof von Myra“.
Karte der Türkei und des antiken Lykien.
Arbeitsblätter mit Leitfragen zum Video und einem Infotext zur Kommerzialisierung.
Beamer/Smartboard und Internetzugang.
Ablauf der Unterrichtsstunde
Einstieg (10 Minuten):
Begrüßung der Klasse und Einführung in das Thema.
Kurze Erzählung zu den geschichtlichen Fakten über Nikolaus von Myra: Wer war er wirklich?.
Zeigen der Karte und Lokalisierung von Lykien und der antiken Stadt Myra (das heutige Demre in der Türkei).
Video-Präsentation (15 Minuten):
Zeigen des Videos „Türkei Lykische Küste Nikolaus Bischof von Myra“.
Hinweis an die Schülerinnen und Schüler, sich während des Videos gezielt Notizen zu den historischen Fakten zu machen.
Diskussion und Textarbeit (15 Minuten):
Gemeinsames Besprechen der im Video gezeigten Inhalte und Klärung offener Punkte.
Verteilung der Arbeitsblätter mit Fragen zum Video und gemeinsame Besprechung der Antworten.
Kritische Analyse: Mythos vs. Werbung (10 Minuten):
Lesen und Besprechen des Zusatztextes über die Entstehung des heutigen Weihnachtsmanns (Santa Claus).
Diskussion: Wie wurde aus dem historischen Heiligen (bekannt für seine Großzügigkeit und Hilfe für Bedürftige im 4. Jahrhundert) der fröhliche, bärtige Mann in rot-weißer Kleidung?.
Analyse des Einflusses der Coca-Cola Werbekampagnen in den 1930er Jahren und des Künstlers Haddon Sundblom.
Zusammenfassung und Abschluss (10 Minuten):
Wiederholung der wichtigsten Fakten über den Heiligen Nikolaus und die kulturellen Traditionen.
Reflexion über die heutigen Bräuche im Vergleich zur historischen Figur.
Fazit: Der Weihnachtsmann, wie wir ihn heute kennen, ist eine stark kommerzialisierte Figur, die jedoch historische Wurzeln hat – eine Mischung aus historischer Realität und kultureller Entwicklung.
Arbeitsblatt / Infotext: Gibt es den Weihnachtsmann wirklich?
Hintergrund: Der Weihnachtsmann, oft auch als Santa Claus bekannt, ist eine Figur, die in vielen westlichen Kulturen eng mit Weihnachten verbunden ist. Die Basis für diese Figur bildet die historische Person des Heiligen Nikolaus von Myra. Er lebte im 4. Jahrhundert und war besonders für seine Großzügigkeit und seine Hilfe für Bedürftige bekannt.
Santa Claus und Coca-Cola: Die moderne Darstellung des Weihnachtsmanns, wie wir ihn heute fast überall sehen – der fröhliche, etwas rundliche, bärtige Mann in rot-weißer Kleidung – wurde stark durch die Werbekampagnen des Getränkeherstellers Coca-Cola in den 1930er Jahren geprägt. Der Künstler Haddon Sundblom schuf damals dieses ikonische Bild des Weihnachtsmanns, das sich seitdem fest in unserer Popkultur verankert hat
Fazit für die Diskussion: Während der heutige Weihnachtsmann vor allem eine kommerzialisierte Figur ist, die stark durch Werbung populär gemacht wurde, besitzt er echte historische Wurzeln, die auf den Heiligen Nikolaus von Myra in der heutigen Türkei zurückgehen. Daher ist der moderne Santa Claus eine faszinierende Mischung aus historischer Realität und weltweiter kultureller Entwicklung.